明年河北高考本一、本二批次合并，对考生的影响有多大？
我感觉没什么影响，我是河北考生16年参加的高考，16年本二跟本三线合并了，本二线下降了很多，但是报志愿的时候还是按分数跟排名报大学，现在本一本二线合并也是一个道理，最后报志愿还是考多少分上什么样的大学，而且也不会有本科滑档到专科那种情况，因为高考报志愿可以填十个学校，其实合并分数线并没有什么影响，以前能上什么大学，还是上什么大学，不会因为本一本二线合并了就影响志愿。
您好，我来回答一下；
我觉得一本二本合并主要是为了淡化这种人为的区分，其实对考生有没有影响着这个问题，我觉得可以从以下两个方面来分析：
1、今后录取的分数线说多少（录取名额），因为只有录取名额（分数）才是影响招录的最决定性的因素，只有达到了本科录取分数线，才有机会进入本科院校进行学习。
2、考生本来的层次，这个层次可以理解为区域排名，虽然说取消了一本二本的界限，但是每个人心里都有一个秤，好大学自然是好大学，公认程度较高，报名的考生多，分数自然不会低。
在就业的时候很多招聘单位都会要求211、985，或者指定某几所院校，所以，虽然取消了一二本的批次，但是这个所谓的本科里面也是有一个***的梯度。区域招生总额决定了有多少考生可以进入本科院校，考生自己的分数决定了能上什么样的好大学。
如果非要说对考生有什么好处的话，我觉得，对原二本批次的考生有一点心理上的帮助，因为，没有名义上的本科二批了，统称本科，名称上不会“低人一等”。但是这仅仅是称呼上，大学就像一个人的出身，会一辈子跟着我们，所以我们应该尽我们最大的努力上好大学，上一个一流大学，而不能仅仅停留在上一个本科这种初级阶段！
希望我的解答可以帮助到有心人！
本科录取批次合并，是大势所趋；二三本的合并，对成绩好的考生几乎没有影响，而一本二本的合并，会对所有本科线以上的考生产生一定的影响。
在本科招生分为二个批次的情况下，对一本的考生来讲，即使滑档，还有第二批次接着，虽然有些人瞧不起二本，但好歹滑下来后还是本科接着呢。
而今后，一二本合并后，对于过去一本线上的考生来说，就面临着一个非常大的风险，一旦志愿填报不合适，滑档之后，就直接掉到专科去了（征集志愿在此忽略不计）。
因此，对于过去成绩在一本线以上的考生来说，今后填报志愿的时候，就需要更加小心谨慎才行。
当然，根据其他省份目前的情况来看，需要一本二本合并了批次，可是，各省为了对高分考生负责，一般都会再公布的本科线之外，另外划出一条线（一般叫做自主招生线），比如北京文科的本科线为480分，但在这条线上又划出一条线559分，这样让高分考生一个机会，而普通人会认为本科线就是二本线，而这条自主招生的线是一本线。
合并后，对高考成绩在一本线附近的考生影响也比较大。
过去，经常有成绩等于一本线或只超一本线几分的考生纠结在要不要报考一本，特别是对于河北的考生，一本线上每年都会有一大批考生会掉落到二本院校中录取，比如今年的文科考生，在一本录取结束后，考试院提供的数据如下：
那么，在一本二本合并后，曾经的一本线取消，相当于拆除了一楼二楼之间的天花板，对于曾经的一本线上考生，不用再纠结于填报一本二本院校，而对一本线下附近的考生，更是好处多多，再也不用受过去批次的限制，也可以大胆填报过去完全没有机会的一本院校了。
当然，对于原来一本线附近的考生，选择余地增加的同时，对犹豫不定、拿不定主意的人来说，可能感觉会更加麻烦了，因为对许多人来讲，选择是一件非常令人痛苦的事。
我们不去研究一二本合并的用意如何，因为制度已经实行，研究这个没意义。
我们更多的重点应该放在合并后如何报考志愿上。
可以预估，2020年河北志愿填报是混乱的一年，而且有不少学校的录取分数也根本不能作为2021年的参考。
山东是在2017年实行一二本合并的，比上海晚一年，经过两年的一个运行，我想根据我2017年给几个孩子报考的真实的情况和大家说一下。
首先，对于孩子来说，你的学习和这个没任何关系，你还是继续该学你的。
一二本合并，不同于3+3或者3+1+2的改革，对学生的学习是没有任何影响的，更多的环节是在报考环节，所以你想考好大学，就继续学你的就行。
其次，985、211录取位次和往年相比基本上没什么变化，好的还是好
不要指望一二本合并了，大家不知道哪个是好学校，你就可以捡漏了。你以为大家都傻啊，不知道哪个是好货？
985、211还是照样那么难考，考不到高分，报考时照样录取不上。
比如河海大学，2016年录取位次是16989,2017年合并后录取位次是16227，也是非常相近的。
再者，变化最大的应该是省属重点一本大学在二本有招生专业的学校，那些学校的录取位次增长幅度都在几万
2014年，教育部《关于深化考试招生制度的改革意见》指出，要创造条件逐步取消高校招生分批次录取。从2016到2019年，先后有上海、山东、海南、浙江、天津、广东、辽宁、北京等省市实行本一本二合并批次招生，2020年河北省即将实施。
从形势来看，本一本二合并批次是大势所趋。但从先期实施省份来看，也带来一些问题。例如，浙江省在合并录取第一年，由于考生对学校不了解，错把同济大学浙江学院（三本独立学院）当成同济大学浙江分校，致使该校提档分数线高达646分，比普通一本大学分数还高。
综合各方面信息，明年河北高考录取本一本二合并，给考生带来的影响有以下几个方面：
第一、对大学档次识别更加困难，容易造成误报。
原来大学填报志愿分为本一，本二，本三，专科。而本一档次又分为985，211，省重点。总共有6个档次。2015年河北省本二、本三合并，2020年本一本二合并。这样6个档次就减少为985，211，本科，专科4个档次。
合并批次以后，对985，211，专科学校几乎没有影响。而本科学校中的省重点大学、普通公立大学、民办大学辨识度会下降。尤其是外省院校，考生及其家长如果不了解学校情况，很可能造成误报。
第二、考生滑档风险可能加大。
2021年河北高考***取3+1+2（语数外+物理或历史+其他两科）模式，高考分数跟以往相比，会有很大变化，报考难度加大。
合并批次以后，以往的录取分数线和线上分可能失去参考价值。绝大多数学校的录取数据会重新洗牌。可能会造成一些中间档次考生无所适从。
合并批次以后，参考北京做法，考生在填报志愿时，可以填报16个学校，每个学校填报5个专业志愿。从两批次20个学校，到一批次16个学校，选择学校的难度加大，志愿征集排序难度更大。原来本一滑档，可以参与本二征集，合并批次以后，有可能从本一档次滑到专科档次。
